Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информационные стенды для родителей. Выставки детского творчества

Медицинское оборудование

• картотека
• медицинская документация
• ростомер - 2
• медицинские весы - 1
• холодильники
• весы - 1
• кварцевая лампа - 2

• Детская столы;
• Развивающие игры, игровой материал.
• Шкаф для методической литературы, пособий;
• Диагностический инструментарий для обследования детей;
• Сенсорное оборудование для релаксации
• Центр песка и воды
• Зеркала
• ТСО- Технические средства обучения отвечают общим требованиям безопасности, возможностью использования современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно - образовательном процессе
• Тематические и сюжетные картинки;
• Игрушки Дидактический материал коррекционно-педагогическая литература учебно-методические пособия релаксационная зона
• Компьютер
• Принтер
• Дидактический материал коррекционно-педагогическая литература учебно-методические пособия

• электроплита (2)
• жарочный шкаф
• электрическая мясорубка
• холодильники бытовые
• морозильная камера

• стиральная машина (2)
• ванна
• электроутюг

• Библиотека педагогической, методической и детской литературы;
• Библиотека периодических изданий;
• Демонстрационный, раздаточный материал для ООД, имеется электронный методический кабинет;
• Опыт работы педагогов – портфолио
• Документация по содержанию работы в ДОУ (годовой план, тетрадь протоколов педсоветов, тетрадь учета поступающих и используемых материалов, работа по аттестации результаты диагностики детей и педагогов, информация о состоянии работы по реализации программы)
• Персональный компьютер -1
• Проектор -2
• Экран -3
• Ноутбук- 2
• Нетбук - 1
• Принтер – 1
• Ксерокс -1
• библиотека методической и детской литературы
• подшивка периодики
• подборка обучающих презентаций для педагогов и детей
• дидактические пособия для НОД
• архив документации

Основная деятельность:

• Прогулки, наблюдения
• Игровая деятельность
• Самостоятельная двигательная деятельность
• Физкультурное занятие на улице
• Трудовая деятельность на огороде

Оснащение:

• Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп
• Игровое, функциональное, (навесы, столы, скамьи) и спортивное оборудование
• малые архитектурные формы, игровой материал
• Спортивная площадка (с перспективой обновления)
• Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения
• Цветочные клумбы, огород.

Оснащение:

Детская мебель для практической деятельности; Игровая мебель. Атрибуты для сюжетноролевых игр: «Семья», «Гараж», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин» Центры: природы, музыкальный, экспериментирования, конструирования, проектирования. Уголки: книжный, патриотический, театрализованный, детского творчества; физкультурный

Дидактические, настольно-печатные игры:

словесные, логические, математические, ПДД, ОБЖ, на обогащение словаря, сенсорные…. Методические пособия в соответствии с возрастом детей. Спальная мебель Стол воспитателя, методический шкаф (полка) Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют

Для различных видов физической активности воспитанников в физкультурных центрах групп имеется спортивный мини- комплекс, спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с воспитанниками, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр. В каждой группе имеются центры изобразительной деятельности, театрализованной и музыкальной , для самостоятельной деятельности детей. Всѐ это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаѐт все условия для эстетического и экологического воспитания

Оснащение:

аудиоаппаратура- проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, микшеры – усилитель звука, колонки ; Синтезатор 1 Пианино -1, музыкальный центр -1, телевизор -1, DVD плеер, Аккордеон -2, Методическая литература, детские музыкальные инструменты, игры, игрушки, комплект «Детский оркестр» с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов Шкаф для используемых муз. руководителем пособий, игрушек, атрибутов Музыкальный центр, аудиокассеты, Пианино, Телевизор, Синтезатор, 2 аккордеона, видеомагнитофон, видеокассеты, Театр перчаток, ширма Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания Мягкие модули для упражнений на расслабление. Спортивное оборудование Шведская стенка -2;баскетбольные щиты – 2; гимнастические скамейки Спортинвентарь, массажные дорожки сенсорные мячи, спортивный уголок, маты, мячи разных диаметров, баскетбольные, волейбольные мячи клюшки с шайбой, скакалки, гимнастические палки, эспандеры гантели, скакалки, батуты – 2 набор мягких модулей – 2,медболы – флажки – 40, мешочки – 25, ленты косички, канат, балансир, стойки подлазы

Детский сад обеспечен условиями и средствами для воспитания, обучения и оздоровления детей.

При организации пространства используется потенциал коллектива и родителей

В учреждении «Филимоновский детский сад» имеется:

• спортивно - музыкальный зал;
• методический кабинет;
• кабинет педагога – психолога;
• кабинет инструктора по физической культуре;
• кабинет музыкального руководителя;
• кабинет учителя-логопеда
• учителя - дефектолога;
• медицинский -пищеблок;
• прачечная;
• кабинет кастелянши;
• кабинет заведующего.

В ДОУ имеется:

• мультимедийные проекторы
• экраны
• интерактивная доска для осуществления образовательного процесса, для просмотра мультимедийных презентаций, подготовленных воспитателями для родительских собраний, а так же для итоговых занятий с детьми.

Пополнение материально-технической базы осуществляется за счет бюджетных, внебюджетных, средств Совета родителей и спонсорских пожертвований, градообразующего предприятия ООО ФМКК. Пополняется перечень оборудования, спортивный зал, в прошедшем учебном году особое внимание было уделено разработке и изготовлению нетрадиционного физкультурного оборудования, которое отличается многофункциональностью и не требует больших денежных затрат.

В течение года учителем – логопедом, учителем – дефектологом, педагогом – психологом, воспитателями общеразвивающих групп, группы компенсирующей направленности изготовлены наглядные пособия для индивидуальных занятий с детьми, а так – же для оформления развивающих центров в группах.

Приобретено :

• логопедическая мозаика
• конструктор по робототехнике для дошкольников
• сундучок логопеда
• стол для занятий (для ребенка – инвалида)
• ходунки (для ребенка – инвалида)
• столы , стулья для двух групп для осуществления непосредственно образовательной деятельности в соответствии с требованиями общеобразовательных программ и СанПин.

ООО ФМКК приобретено для учебного процесса дидактические пособия, игрушки, наборы строительного материла, спортивное оборудование, пополнена развивающая среда различными материалами и пособиями по образовательной области «Художественноэстетического развития», «Познавательного развития», «Социально-коммуникативного развития».

Совместно с родителями обновлены и пополнены костюмы для выступлений детей и взрослых. При создании предметно-развивающей среды педагоги руководствуются современными наиболее продуктивными средствами, которые заключаются: - в развивающем характере, - деятельностно - возрастном подходе, -информативности (разнообразие тематики, комплексность, многообразие материала и игрушек), -обогащенности, -наукоемкости, обеспечивающих разнообразие деятельности ребенка и развития его интеллектуальных способностей.

В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и самостоятельной деятельности. Групповые помещения ДОУ имеют игровую комнату, комнату для раздевания, и туалетную, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Каждая группа имеет свое название. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют. Для различных видов физической активности воспитанников в физкультурных центрах групп имеется спортивный мини- комплекс, спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с воспитанниками, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр. В каждой группе имеются центры изобразительной деятельности, театрализованной и музыкальной , для самостоятельной деятельности детей. Всѐ это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаѐт все условия для эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребѐнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребѐнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребѐнка. Все материалы и оборудование отвечают санитарно - гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, игрушки, методическая и художественная литература, необходимые для организации разных видов деятельности детей, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для организации конструктивной деятельности детей в каждой группе помимо различных наборов настольных конструкторов используются мягкие модули и современные лего - конструкторы. В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада в ДОУ имеются: учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы. Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов, электронной почты, множительной техники).

Имеется небольшая библиотека, где наряду с научно-методической литературой представлены энциклопедическая и справочная литература, периодические издания для детей и взрослых. Периодически оформляются тематические выставки и стенды.

Для реализации адаптированной основной образовательной программы ДОУ используются специальные пособия и дидактические материалы для коллективного и индивидуального пользования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Логопедический инструментарий:

• специальные приспособления для логопедической коррекции;
• иллюстративно-дидактические ресурсы;
• игровые ресурсы;
• ресурсы для развития ручного праксиса и тактильной чувствительности;
• ресурсы для развития дыхания;
• рефлексивные ресурсы.

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют